昨日より『こいのぼり』が増え、にぎやかな所庭になりました。天気も良く風になびいいて元気に泳ぐ『『こいのぼり』。子どもたちも、『こいのぼり』に負けず今日も元気いっぱい遊びました。

今日は、「いちご組」が『こいのぼり』を見に来ました『『こいのぼり』の下を行ったり来たり・・・笑顔を見せる子もいました。

「屋根より高いこいのぼり～♩」

部屋ではゆっくり過ごしました。

「ばいばい～。」と手を振ったら
後ろにいた先生の顔に「バン！」

＜ばなな組＞　手形をぺったん！（こいのぼり制作で使うのかな？）

「ぺったん！」

「見て～。すごいでしょ？」

※外へレッツゴー！

ちょっと、足をのばして、園舎裏まで・・

「ありさんがいたね。」

帰ってくると
「ただいま～。所長先生、見て～。」
「お花だよ～。」

＜ぶどう組＞　暑いくらいの日だったので、砂水遊びをしました。たらいに水を入れ、砂を入れたり、出したり・・・「わっ、手が汚れちゃった！」と嫌がる子もいましたが・・・「洗えば大丈夫！」と先生が声をかけると少しずつ慣れて、楽しんでいました。

「気持ちいいね～。」

「よいしょ。」

砂水遊びに夢中で名前を呼んでも
こっちを向いてくれません。

 今日は、曇り空ですっきりしない１日でした。子どもたちが「遊ぼう！」と張り切って外に出ると、ポツポツと雨が降ってきて「大変！中に入ろう！」と慌てて部屋に入ると雨があがったり・・お騒がせな天気でした。

しかし、今日は大安！　いい日だったので、所長先生が『こいのぼり』を揚げてくれました。子どもたちは「お魚だ～。」と喜んでいました。

所長先生の姿を見たぶどう組の子どもたちがテラスから、応援！

「がんばれ～。」

「あがった、あがった♪」

「大きいね～、タッチ！」

「やった～、触れた！」

すると、みんなが集まってきて・・
「すご～い。」

こいのぼりが風でゆらゆら♡
「わ～い。」

「こっちも大きいよ。」

※クラスで作っている『こいのぼり』も楽しみにしてください。

＜いちご組＞　新しい生活にだいぶ慣れてきました。担任の先生と時々お邪魔する先生の違いが分かるようになり・・　　写真を撮りにお邪魔すると表情が違います。

小さな手で、おやつのかけらを
つまんで口に「ポン！」

安心して寝ていますね。

＜ばなな組＞外にも出ましたが、雨が降ったりやんだりで、最終的には室内遊びとなりました。

チューリップを上手に歌っていました。

＜ぶどう組＞ちょうど雨もあがり、外遊びができました。

 今日もポカポカのいい天気で、過ごしやすい１日でした。クラスでは少しずつ『こいのぼり制作』を始めました。年齢に合わせて、先生たちが工夫を凝らし活動していました。どんな『こいのぼり』ができるのか楽しみですね。

＜いちご組＞　足形をとって『こいのぼり』を作っています。子どもたちは、足に冷たい感触を感じながら、気持ちよさそうにしていました。

「なんだろう？」

「ペッタン。」

「やってみようか？」

＜ばなな組＞　ビニール袋にお花紙を入れて・・

　　　　どんな『こいのぼり』ができるのか楽しみだね！

「よいしょ。」

＜ぶどう組＞　２歳児は、画用紙に絵の具をチョンチョン。子どもたちがラップの上で絵の具を潰します。絵の具がいろいろな形にへんし～ん。楽しそうだね！

「むにゅ、むにゅする～。」

「ペタペタ。」

紙芝居も上手に見ています。

＜戸外遊び＞　子どもたちは服を一枚脱いだり、半袖になったり・・

小学校のお兄さん、お姉さんが
校庭で走っているのをみて・・
「がんばれ～。」

電車に乗ってディズニーランドに
「しゅっぱ～つ！」